羽毛球训练班报名注意事项_羽毛球训练班报名注意事项有哪些

羽毛球训练班报名注意事项_羽毛球训练班报名注意事项有哪些

       大家好，今天我将为大家讲解羽毛球训练班报名注意事项的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.打羽毛球注意事项

2.普通人怎么考羽毛球教练证

3.小学兴趣小组活动策划方案

4.羽毛球培训怎样收费？

打羽毛球注意事项

        打羽毛球注意事项

       　打羽毛球注意事项，羽毛球是一项深受大家喜爱，而且上手很快的运动，可以通过打羽毛球舒缓身心压力,锻炼身体，那么你知道打羽毛球都有哪些注意事项吗，一起来看看打羽毛球的注意事项吧！

       

打羽毛球注意事项1

羽毛球健身注意事项

1、降低羽弦的张力(紧度)

       　较松的球弦，可以提供更大的线床效应，能击出速度更快、威力更大的球，同时传递的震动较少。

2、选择甜区更大的拍形

       　所谓甜区，就是球拍面的最佳击球区。当击球点在甜区时能给你足够的击球威力、控球性、震动感很小，你会觉得很舒适。球拍的甜区较大，击球时较不容易打到非甜区，所以震动的机会较少，受伤的机会也就较少。

3、检查拍柄的大小

       　如果球拍的握把太小，当球没有打到甜区时，球拍的扭力就较大，对手臂的伤害就越大。握把太大则手掌抓不牢球拍，容易疲劳。合适的大小应该是，正手握拍时无名指和大鱼肌之间有约一个5-8mm的空隙。

4、检查球拍的硬度

       　拍杆硬度大的球拍，要求球员在击球时发出更大的力度，从而使手臂更容易疲劳也就更易于受伤。拍杆硬度小的球拍，球员不需要太多的力量就能击出更有威力的球，降低了手臂的疲劳可能。目前的羽拍拍杆的平均硬度已比前几年大为降低了。当然较软的拍杆，对球的方向控制性是要差一点的。

5、注意击球的姿势是否正确

       　击球姿势的不正确是造成受伤的重要原因。如：击球点过低、过后、击球时侧身不够、甩动大臂击球等等。多请教你身边的高手，纠正你的错误。

打羽毛球的好处

健脑增智

       　羽球人员要动脑打球，不是不动脑击球，叫打球先打脑，要研究对方弱点、致命地方，因人而宜，以人为本，坚持以我为中心，以主动为动力，以快速为法宝，以赢球增信心。

身体灵敏

       　打球的人都精神抖擞，精道道的，身体灵活，四肢勤快，打羽毛球的，身体关节骨胳都用的上，采取抽吊结合，四方球、左右勾球、变化多样，使身体灵活多变。

开心娱乐

       　养生专家讲：每天要大笑三次，对人的精神舒畅，促进五脏六腑活动非常有好处。可排除浊气、邪气。只要羽毛球一发，一场球打下来，要笑十次以上，使人的心情保持快乐。

提高技能

       　通过球友组织比赛，激发技能训练，球友之间互相学习，共同提高。

减肥

       　打球前，将军肚直挺，饮食不好，通过打球后，胖子瘦了，肚子小了，身体感到有劲了，结实，不是虚体质了。六、增强友谊。通过打球、比赛不相识的都互相认识了，了解对方的性格，真正以球会友，友谊长存。

锻炼眼力

       　打羽毛球你的眼神要跟着球转，球到哪，眼到哪，一会看近，一会看远，一会看高，不仅是身体在动，而且眼也在转动，使眼在自然运动，逐步提高视力。

打羽毛球的发力技巧

右腿蹬转

       　利用腿部的力量，这是身体第一次旋转加速。需要注意的是这个旋转不是完全的水平面方向上的 而是有些向斜。

转髋

       　因为腿的蹬转，再加上主动的转髋，身体的旋转速度会更快，这是第二次旋转加速。转到髋部正对球网时，刹车，以甩动肩部。此时，你腰部以下的身体基本上已经正对球网，而腰部以上的身体还是侧对球网的。

转肩

       　在髋部的带动下肩膀向前转出 这是第三阶段的`旋转加速。从这个时候开始就是整个身体正对球网了，肩部转动到位后，刹车，把手臂甩起来，此时，整个手臂跟球拍的位置完全在你身上。

手臂打开，伸直

       　先是在肩膀的带动下甩开上臂吗，这是第四阶段的加速了。上臂到位后肘关节刹车，肘关节的突然刹车会把前臂跟球拍甩动起来，这是第五个加速环节，当前臂甩到最高点时也来个刹车，把球拍高速的甩起来。同时，前臂内旋发力，手指握紧球拍，这是最关键的，最后一次加速。

打羽毛球注意事项2

打羽毛球注意事项

准备防滑功能好的鞋子

       　在打羽毛球之前应该注意准备运动装备，尤其重要的是运动鞋尽量穿羽毛球专用鞋，以避免运动中可能的崴脚意外。鞋底应选薄的，具有减震、缓冲功能；鞋底材质可以选择生胶或牛筋质地的，纹路交错细密，摩擦力大，抓地性能好，防滑功能好。

挑选适合自己的球拍

       　选择球拍时力量较大者可选稍重的球拍，力量较小者可选较轻的球拍。可以拿在手上挥动一下，试试手感。或者用一只手握住拍柄，另一只手握住拍头顶端掰一掰，如果羽毛球拍出现弯曲，说明拍柄还是比较有弹性的。球拍弹性越大，打球需要的力量就越小。

穿棉质的球袜

       　袜子应选棉质的，不能太薄，最好厚些，这样才能有较大的摩擦力，防止受伤。

佩戴护腕、护膝

       　如果觉得有必要的，可以佩戴护腕，护肘，护膝和护腰，更好的保护身体各个部位，避免在运动中受伤。

打羽毛球前1个小时进食

       　运动前应提前至少1小时进餐，尽量吃容易消化和高能量食物，以便有足够时间消化，不让运动时身体有额外负担，也避免对消化系统产生负面影响。

注意补水

       　羽毛球运动过程中出汗也是比较多的，水分盐分流失较大，容易发生肌肉痉挛。可以准备一些温开水冲泡的盐水，在运动前半小时，休息时及运动后适量补充些，以避免痉挛状况的发生。

尽量不带眼镜

       　打球时建议佩戴隐形眼镜。若戴普通眼镜打球，建议绑上松紧带将眼镜固定，以尽量避免眼镜的松动和掉落。

       　而且在羽毛球运动中，眼睛是比较容易受伤的部位。如果有网前高压扑球，尽量采取躲避措施如蹲下，低头/侧头，闭眼，用羽拍护住脸部等。防止眼睛被球击伤。

做好热身运动

       　运动前不重视做准备活动，或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起羽毛球运动损伤的重要原因。如腰部如身体自上而下个关节的活动，包括旋转手腕，脚踝，膝关节，绕环、压腿拉韧带以及慢跑等。

       　也可以进行一些专项准备活动，如挥拍活动、起动步法及前后左右个方向的步法跑动练习。同时也注意热身时间最好控制在5-10分钟，不能过猛，应以身体觉得发热、微微出汗为最佳。

掌握规范的动作

       　打羽毛球前一定要掌握好规范正确的动作要领，那样运动起来才能有锻炼效果，否则不仅达不到健身作用，还可以给身体带来伤害。像握拍、击球、发球、接球等姿势一定要掌握好。

哪些人不宜打羽毛球

       　1、患有心血管疾病、高血压、糖尿病的人群，剧烈的运动，跑动跳跃会加重他们的心脏负荷，剧烈运动容易促成血管中斑块的脱落，导致新的梗塞，加重病情，糖尿病患者更不必说。

       　2、患有青光眼的病人，或者本身眼压就高，还是不要为了一时之快而冒险，因为在接球的时候，头部重复地迅速扭转，会使眼压升高，加重病情。

       　3、患有颈椎病、腰椎病、骨质疏松的人。打羽毛球要大幅度地扭转脖子，可能加重颈椎移位，刺激颈部神经。有腰椎病更容易遭遇腰扭伤，诱发腰肌炎；骨质疏松症的患者则增加骨折的风险。

       　4、有膝骨关节炎的人士要注意了，羽毛球这类剧烈运动，腿部承受压力较大，膝盖软骨更加敏感脆弱，容易受伤甚至脱落，医学上称为软骨脱落，脱落的软骨碎片可能卡在膝关节间隙，造成“关节交锁”，伤者的腿部霎时剧痛难忍不能动弹，必须让脱落的软骨离开关节间隙才能恢复正常，如果不断发生将不得不手术解决。

普通人怎么考羽毛球教练证

有用的。

       羽毛球培训机构通过授课过程能带来的效果是循序渐进提升羽毛球竞技能力，确保运动和带来身体体能改观。

       在掌握技能方面的同时还能起到举一反三的作用。学员在选择羽毛球培训机构的时候，做好能通过免费公开课或者参加过培训的学员那里考察培训机构的培训效果，并要多和老师沟通，了解对于自身目前状况是否有合适自己的课程。

小学兴趣小组活动策划方案

       普通人想要考取羽毛球教练证的方法有了解教练证的等级和要求、参加培训课程、完成培训学时、参加考试。

       1、了解教练证的等级和要求：在中国，羽毛球教练证分为初级、中级和高级三个等级。每个等级都有不同的年龄要求、培训学时和考试科目。在开始准备之前，你需要了解这些要求，以便制定合适的学习计划。

       2、参加培训课程：为了提高自己的羽毛球技能和教学能力，你需要参加专业的培训课程。这些课程通常包括羽毛球技术、教学方法、心理辅导等方面的内容。你可以在当地体育局或羽毛球协会报名参加这些课程。

       3、完成培训学时：根据教练证的要求，你需要完成一定的培训学时。一般来说，初级教练需要完成30-40学时，中级教练需要完成50-60学时，高级教练需要完成70-80学时。

       4、参加考试：完成培训学时后，你需要参加教练证的考试。考试通常包括理论考试和实践考试两部分。理论考试主要测试你对羽毛球技术和教学方法的掌握程度；实践考试则要求你在实际操作中展示你的教学能力。为了顺利通过考试，你可以在考试前进行充分的复习和练习。

打羽毛球的注意事项

       1、热身运动：在进行羽毛球比赛或训练之前，务必要做好充分的热身运动，包括关节活动、肌肉拉伸和轻度的有氧运动。热身运动可以帮助预防运动损伤，提高身体的灵活性和协调性。

       2、穿着合适的运动鞋：选择一双适合自己脚型、能够提供足够支撑和缓冲的运动鞋至关重要。专业的羽毛球鞋可以有效地保护脚踝和膝盖，减少运动过程中的冲击力。

       3、掌握正确的握拍方法：握拍是羽毛球运动的基本技巧之一，正确的握拍方法可以提高击球的稳定性和力量。一般来说，东方人的握拍方式为“握手式”，即拇指和食指呈V形夹住拍柄；西方人的握拍方式为“刀背式”。

       4、注重基本功训练：羽毛球运动的基本功包括发球、接发球、正手、反手、杀球等。要想在比赛中发挥出色，必须重视基本功的训练。通过反复练习，熟练掌握各种技巧，形成条件反射，提高反应速度和准确性。

羽毛球培训怎样收费？

       　兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，为了给书法爱好者一个良好的学习环境。下面是我给大家介绍小学兴趣小组活动策划方案，希望对您有所帮助。

小学兴趣小组活动策划方案篇1

        一、指导思想：

       　抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长，张扬学生的个性，努力争取优秀成绩，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。

        二、活动内容：

       　活动项目确定的“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

       　序号

       　活动项目

       　人数

       　平均每班人数

       　指导老师

       　活动地点

        三、报名注意事项

       　1、数学兴趣根据学生自愿情况指导性报名；其它兴趣小组班主任注意控制人数；

       　2、羽毛球、乒乓球由体育老师选拔；训练时间由指导教师定；

       　3、每个同学限报一项（羽毛球、乒乓球除外）；

        四、活动原则：

       　教师择优、鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于提优、场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。

        五、活动要求：

       　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

       　1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；

       　2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

       　3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员；

       　4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；

       　5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

小学兴趣小组活动策划方案篇2

       　转眼间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

       　上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。

二、活动要求：

       　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

       　2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。

       　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

       　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：

       　1、使学生明白临摹作品的重要性。

       　2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

       　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

       　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

       　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

       　6、让学生分组分块完成画室的布置工作

四、活动措施：

       　（1）做好组织工作

       　坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。

       　（2）安排好活动时间和活动地点

       　根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。

       　（3）制订画室制度，积极参加活动

       　学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。兴趣小组每个学生都应积极参加。

小学兴趣小组活动策划方案篇3

一、指导思想

       　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

       　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选

       　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度

       　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

       　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器木才等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

       　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

       　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价

       　本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

小学兴趣小组活动策划方案篇4

一、指导思想

       　我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

       　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

       　1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

       　2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

       　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

       　4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

       　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

       　（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。

       　（二）、本学期科技社团的活动内容包括：

       　1 、常规性科技活动：

       　（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；

       　（ 2 ）制作类：标本制作、金木工等；

       　（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；

       　（ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作；

       　（ 5 ）环保类：天文、气象的观测；

       　（ 6 ）实验类：实验器材的使用、部分简单实验

       　（ 7 ）社会调查报告

       　2 、节日性主题科技活动：

       　（ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

       　（ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

       　（ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

       　（ 4 ）世界无烟日―― ①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

       　（ 5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质?

       　3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。

       　（三）、活动方式

       　社团主要以“观看科教片” 、“专题讲座”、“项目实践” 和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。

       　（四）、组织方式

       　成立科技社团领导小组：

       　组长： 许珍益

       　辅导老师： 许珍益 梁晓毅

       　（五）、活动时间

       　社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课

       　（六）、活动地点

       　社团的主要活动地点为：学校实验室。

小学兴趣小组活动策划方案篇5

       　小学奥林匹克数学教学是指对小学生进行“奥林匹克数学”的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种“较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育”。应当说，这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。

        提升小学生数学品质

       　首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的'魅力，易厂小学牛积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。

       　其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的—系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术，能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。

       　再次，奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。

       　提高教师教学水平。一方面，教师需要加强数学知识的继续学习，加强解题能力的自我修炼。另一方面，教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因而，奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，教师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。

小学兴趣小组活动策划方案篇6

       　新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下：

一、学生分析：

       　凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

二、活动奋斗目标：

       　在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。

三、措施要求：

       　（1）做好组织工作

       　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

       　（2）安排好活动时间和活动地点

       　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

       　（3）订立必要制度，抓好思想工作

       　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

小学兴趣小组活动策划方案篇7

一、指导思想

       　少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。 兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

二、具体工作

       　（一）基本要求

       　1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长 对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。

       　2、兴趣小组活动利用课外时间进行。

       　3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育。

       　4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。

       　（二） 兴趣小组设立

       　根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面发展，又有所特长

       　1、艺术类：音乐、舞蹈、儿童画绘画兴趣小组；

       　通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

       　2、体育类：乒乓球、篮球、跳绳兴趣小组；

       　通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。

       　各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。

小学兴趣小组活动策划方案篇8

一、活动目的

       　1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

       　2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

       　3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、教学内容

       　1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。

       　2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

       　3、了解象棋的基本规则。

       　4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

       　5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法

       　教师讲解，学生实践

四、活动对象

       　三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。

五、指导老师：

       　曹立杰

六、活动时间：

       　每周五下午五、六节课

羽毛球培训班收费标准具体看报什么班。

       在为青少年儿童打好羽毛球的基础后，在训练的过程中就需要抓住他们技术的熟练度和技巧性以及比赛中的战术意识和组合意识，所以在多球训练过程中，就要做好快，狠，准，活。

       为了提高青少年儿童羽毛球训练中的高进攻能力和后场衔接速度，就需要对其进行防守能力的多球练习，这种练习以数量少，速度快，组数多为基础。

       例如全场大对角，被动接杀吊和接高处向下方发的四方球等，通过这种高强度的练习，加强少儿羽毛球运动的动作技巧掌握。

       今天关于“羽毛球训练班报名注意事项”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。