田径项目简介_田径传统项目学校总结

1.学校体育工作总结

2.新时期如何搞好体育传统项目学校

3.学校田径队简介怎么写

作为四川省传统体育项目学校，茶小形成了棒球、网球、足跑、田径等特色体育项目。学校棒球队曾荣获全国青少年棒球锦标赛冠军、“金牛杯”2012亚洲少年棒球锦标赛冠军、全国少儿软式棒球比赛第二名；学校足跑队获四川省“阳光伙伴”比赛冠军、全国“阳光伙伴”总决赛第六名；学校网球队连续二年获成都市少儿网球男女团体冠军；学校田径队连续九年获全区小学生田径运动会第一名，十多年来，向国家级示范性中学输送体育人才300余人。

学校建模队连续五年代表四川省参加全国青少年建筑模型比赛。历年来均被评为“成都市开展模型普及活动先进学校”，成为四川省模型传统校和成都市科技教育基点校。

茶小校园电视台先后获得“四川省优秀校园电视台”、“全国百佳校园电视台”等称号，编制作的节目屡获全国校园电视台节目评选活动金奖。

经过几代茶小人的不懈努力，学校荣获了“教育部校长影子培训基地学校”、“全国和谐校园”、 “美中教科文组织”中国重点合作学校、“全国科技体育传统校”、“全国教育基地学校”、“四川省体育传统项目学校”、“四川省艺术教育先进单位”、“成都市文明单位”、“成都市校风示范学校”、“ 成都市首批九年义务教育示范学校”、“成都市绿色学校”、 “成都市最美校园十佳小学”、“成都市中小学实验教学示范学校”、“成都市现代教育技术示范学校”、“成都市心理健康教育实验学校”等光荣称号。

在学校行政班子的领导下，在全体教师的共同努力下，茶店子小学每学年都圆满完成教育局下达的各项目标任务，年度目标考核均为优秀并获得教育局表彰。我们有理由相信：这一所历史悠久、底蕴深厚的传统名校，必将继续为党的教育事业增光添彩，创造出更多骄人的成绩。

学校体育工作总结

1.体育教学工作总结

　时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：

　一、日常教学工作。

　针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲 望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。

　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物，爱护大自然等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能,使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性,组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　二、广播操工作。

　在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生,对广播操有些陌生，因此，一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学。

　第一，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。

　第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚,准确,规范,优美。

　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　第四，口令要清楚,洪亮，准确。

　第五，纠正错误动作要及时。

　每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。

　在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法；学习了广播操并进行了考核；发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

　三、加强业务学习，提高教学能力。

　1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

　2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。

　3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。

　通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还需不断完善，这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自己。

2.体育教学工作总结

　工作至今已经三个学期，在每个学期末都面临着一个学期总结的工作，今天提笔之前看了一下自己上两个学期的总结，心里不仅产生莫名的惊喜，因为在我自己的学期末总结中我发现了自己的成长经历。在平时工作中虽然也不断进行反思，但是这种反思有点“鼠目寸光”，站在期末的这一高度对自己进行的总结却是宏观的。上学期的总结中已经说过通过一年的学习与生活收获很多，在众多学生面前授课已经变得非常自信与坦然、在教学过程中处理学生问题也已经非常的得心应手，那么总结这一学期自己又有哪些变化，下面总结一下：

　一、努力提高教育教学水平

　在解决了学生课堂管理的问题之后我的教学重心转移到了教学中。我深知教育是一个长期的过程，教师面对不断变化的社会环境应该及时更新自己的知识。在这一年的教学工作过程中我一直不间断的进行有利于教学工作的培养。刻苦钻研业务技能，体育教学离不开示范，因此教师要具备良好的专业技能；努力提高教学工作的质量，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质；努力优化课堂组织，体育课上起来不是那么想当然，能充分调动体育委员、小组长来组织教学，让学生在自主合作的模式下进行学习。

　二、培养学生自主能力

　新课程标准要求学生要在教师的引导下自主学习。其实在初中生中已经看出有些学生在处理事情中以及动手能力都非常强，有些学生确非常的欠缺。我深信任何一个学生的能力都是在培养中形成，因此，我着重培养学生的自主能力。让班级中的每一个学生都时刻注意自己的言行，自己的事情自己负责，不要依赖于班长或者体育委员。主要通过以下几种方式：课前自行站好队伍，不需要体育委员催促，提高学生自我约束能力；做准备活动自己为自己喊口号做操；体育测试时自己记录自己的成绩并为自己的成绩负责；通过一个学期的着重教育，学生上课自觉性有了显著的提高，表现好的班级甚至能够按照老师的指示自觉完成一堂高质量的体育课。

　三、经验及教训

　学生是一个需要教育并提醒的群体，在教学过程中千万不要抱着学生应该有自觉性的期望，通过这么长时间的教育过程我发现，即便是我们心目中认为的好学生也是不能做到自觉。所以在安排教学任务过程中一定要提前告知学生注意事项以及要求，这样才能保证在最短的时间顺利完成教学任务。

3.体育教学工作总结

　转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、的积极性、推动了我校的体育活动的发展。现具体总结如下：

　一、教学工作方面：

　本学期使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于立定跳远、50米往返跑、坐位体前驱等体育考核项目已经掌握，并取得了较好的成绩。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

　在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

　在平时的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在本学期体育教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

　二、学期教学中存在的不足：

　三年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

　首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

　第二，学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

　第三，学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形还不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

　三、取的措施与方法：

　1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

　2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。

　3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。

　4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。

4.体育教学工作总结

　教学工作是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在市、县教育局的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、阳光健体一小时”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育工作进一步发展。

　一、基本条件

　我校领导重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以马校长为组长，闫新军、李志强、为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容，制定了20xx—20xx年田径、体育传统项目发展规划。我校共有体育教师4名，基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中，都是由2名专职体育教师担任的，而其他两人体育教师担任体育教学之外也帮忙训练工作。

　我校有标准的200米田径场，有2副篮球架，体育器材逐年购置，每年购置的体育器材经费都在1000元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于已年的年度教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练工作，竞赛及训练教师的经费补贴，做到了专款专用。我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。20xx年我校招了22名体育特长生，其中17名生、5名女生。

　二、工作要求

　学校按照国家课程规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。课间广播体操、阳光健体一小时是体育工作组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动学校做到有、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，我校于20xx年12月13成功上报了学生体质健康标准测试数据，其中优秀率18。06%，良好率63。90%，学生合格率100%。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了班、年级、校体育传统项目代表队，并建有完善的运动员档案。其中校代表队有年度训练工作、总结，有周训练工作，每周保证训练4次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑对校田径、队集中训练，做到运动训练时间不因放而中断。

　学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：学生个人乒乓球比赛、羽毛球比赛、趣味体育比赛、拔河比赛等）。学校定期举行传统项目校级运动会。校田径、代表队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好员的思想品德教育和文化学习工作。建立了运动员档案登记卡，对员的身体机能和运动技术水平等情况进行储存，并对其跟踪调研。

　三、工作成绩

　校田径队20xx年3月我校田径队参加了宝鸡市中小学生田径比赛；获得了优异的成绩，学校毕业班体育会考成绩连续3年合格率100%学校20xx年特制定向上级体校输送运动员的详细目标和任务成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释着拼搏的岁月；业绩，浸湿着心血和苦涩的汗水实绩，来自广大老师无怨无悔的奋斗，追求卓越，永远是强者的心声，荣誉已经成为过去，但责任将永远与我们相伴，我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生，而永远不停的向前奔跑？

5.体育教学工作总结

　一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持"健康第一"的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

　二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学上每一节课，绝不"放羊"，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

　三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因"甲流"原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

　四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

　五、个人成绩

　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。

　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

　4、圆满组织学校第一xx届校运会。

　5、圆满完成学校度全体学生《体质健康达标》工作，以及"达标"数据及时上报工作。

　总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

新时期如何搞好体育传统项目学校

　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的学校体育工作总结范文，希望能够帮助到大家。

学校体育工作总结范文1

　一年来，我校体育工作坚持“以人为本，健康第一，每天锻炼1小时”的工作思路，结合本校实际，对体育工作进行了富有成效的探索，为了总结经验，查找不足，不断提高我校体育工作的质量，现将相关工作总结如下：

　一、开全开足体育课，不断提高课堂效率

　在课程设置中，严格按照上级相关规定安排体育课，保证所有年级的体育课都能开全开足，我校各年级学生人数都很少，我们就将相近年级的体育课安排在同一堂课中，保证相关活动(如体育课游戏、篮球等项目)能够正常开展。

　我校没有专职的体育教师，体育课有其他学科的教师兼任，为了让体育课开出效果，我们的体育课内容由教师根据自己的特长来确定，也就是说，教师会什么就教什么，但无论什么内容必须课前备课。强化体育课教学的规范性，热身运动、准备活动一项不落，充分保证了学生的人身安全。

　二、扎实开展两操一活动，保证学生的运动量

　早操：我校是寄宿制学校，大部分学生住校，根据这一实际情况，我们每天早晨起床后组织20分钟的早操活动，内容以跑步为主。

　课间操：每天25分钟，每年4月—10月，课间操内容为眼保健操和广播体操;11月—3月，课间操内容为眼保健操和跑步。

　活动堂：每天45分钟，根据学校场地和设施，我们在每个学期初都对各周各班的活动内容进行事前安排，在活动中努力要求班主任和值班教师跟班组织实施，认真记录，防止活动的随意与低效。我校活动堂开设的项目有：跳大绳、踢毽子、短跑、长跑、做游戏等。

　三、认真组织相关体育竞赛，培养学生的竞争意识与协作精神3月15日，我校举办了一年一度的“乒乓球运动员选拔赛”，共评选出运动员20名，备战县乒乓球比赛。

　6月1日，我校组织了趣味运动会，设置了两人三足等颇具趣味的体育游戏，给学生的节日增添了些许欢乐。

　10月16日，我校举办了一年一度的“秋季运动会”，个人项目设置为学生达标项目，集体项目有：跳大绳、乒乓球对抗赛、接力赛、拔河等。

　12月23日，我校组织开展了一年一度的“冬季越野赛”。

　每次活动都设置个人奖和集体奖，旨在培养学生的'竞争意识和团队协作精神，通过相关活动的开展，有效激发了学生锻炼的积极性，给体育特长生提供了充分展示自我的平台。

　四、重点工作有效推进，亮点频出

　体艺二加一是本年度体育工作的重点项目，为了切实做好此项工作，我们开展了一系列富有成效的工作。我们为每一位学生建立了体艺二加一档案，教师指导学生根据自己的爱好特长进行项目选择，项目每学年选择一次。学生根据自己选择的项目进行练习，在活动时间和体育课中，

　教师对学生的练习进行指导，并认真记录学生练习情况。学年末，对每一位学生进行考核，填写学生档案，结果以等级呈现，过程性表现用评语概述。通过这一活动的开展，学生积极锻炼的热情高涨，涌现出来一大批体育特长生，活动堂真正“活动”起来了，学校变得生机勃勃。

　乒乓球训练富有成效。根据我校实际情况，我们将乒乓球作为学校特色发展项目进行重点推进，每年通过组织比赛选拔一批优秀选手进行训练，刘笃贵师傅是学校的茶炉工，他热爱乒乓球运动，主动承担了乒乓球队员的训练工作，他的训练虽谈不上专业但很实用。近年来，我校在县组织的乒乓球比赛中屡获殊荣，今年我校获得了初中男子和小学男子两个团体第六名，再次荣获精神文明奖。

　初三体育是中考项目，除体育课外，在临考前三个月我们结合活动堂时间，坚持每天对学生进行备考训练，保证了学生中考体育的较好成绩。

　体育设施投入不断增加，今年，我们购买了价值130元的乒乓球拍4个，购置了羽毛球架1个和羽毛球拍8付，这些设施设备的增加，拓宽了学生的活动领域，保证了学生体育锻炼的需要。

学校体育工作总结范文2

　学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：

　一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确

　我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。把它纳入学校整体工作之中;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。

1.建立激励制度，搞活体育教学工作

　学校长期以来，坚持每天对各班进行课间操、体育活动、体育比赛的结果进行评比。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。

　2.抓常规，出成效本学期日常工作中我注重加强学生的行为规范教育。

　每天上午的课间操，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操;体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。

　3、训练工作。

　我长期带领学生利用课外活动时间进行篮球训练，做到训练有、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。为爱好篮球的同学们的篮球技术打下良好的基础。

　二、继续实施新课标，改革体育课堂教学

　准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。

　培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　三、加强管理，促进体育教学工作。

1.抓好体育课教学的过程管理。

　体育课是一门重要学科。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有，有总结。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

　2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学。

　学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

　本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。

　四、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。

　(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动，成功的组办了20_年春季田径运动会，全

　面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。

　(2)以班级为单位进行了课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。

　成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

学校田径队简介怎么写

新时期如何搞好体育传统项目学校 近年来，国家一直深化教育改革，全面推进素质教育，各级学校大力实施素质教育，以培养学生的全面素质和有实践能力的、到社会上能自我发展的人才。学校体育是学校正常教学“三大任务”工作中的一大方面，体育传统项目又是进行素质教育不可缺少的大学科，是提供给在体育方面有特长的学生很好的条件，是学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体的重要方面。搞好体育传统项目学校，我看需要以下条件：

一、领导重视

一个学校搞得好与坏，与领导班子有直接关系。搞好体育传统项目工作的首要条件，是学校领导的认识程度和重视程度。凡是领导认识高、重视到位，搞得都比较好；反之就搞不好或搞不起来。领导重视，首先是通过学校不断深化对体育在学校教育中的位置、作用、意义的认识，在素质教育和全面贯彻教育方针中不断得到加强；其次是传统项目活动安排列入学校的工作和领导班子议事日程，要由专人负责，落实到人；第三要在具体工作实践中有强有力的保证措施，在人员配备、资金投入、场地器材以及管理制度、评优奖先等方面都要舍得投入或下大力气。

二、教师队伍

有了领导的重视与支持，具体抓传统项目的活动要靠体育教师了，所以必须有一支能干的、有事业心的、业务能力强的、肯吃苦的体育教师队伍。在当前，肯干和肯吃苦十分重要。在社会主义市场经济条件下，肯干和吃苦，对于为国家培养“四有”建设人才和体育后备人才有着重要意义，许多搞得好的传统体育学校的经验和老教师的先进事例都说明了这个道理。所以说，搞好传统项目学校，没有肯干、肯吃苦的体育教师是绝对不行的。

三、训练时间

1.在体育教学中，在保证完成“大纲”任务和要求的.前提下，要把“大纲”选用教材的教学时数加到传统项目上去，使各年级传统项目的教学时数增加到50%（我们学校是田径项目），球类项目在40%。在教学中要加强传统项目的基本知识、技能技术的教学和训练，每次课都安排一定时间进行传统项目练习。每学期考核，传统项目都要占一至二项；评定学生的体育成绩时，传统项目要占40%—50%。

2.在课外体育活动中，每周三次的课外体育活动，其中传统项目活动安排两次。每学期安排一次传统项目“活动月”活动，全体师生参加。学校还要做出决定，凡传统项目活动时，班主任、体育教师必须到场组织领导，由分管体育教师进行检查评分。

每周要公布成绩，期中小结、期末总结评比并列为评选先进集体的条件之一。

3.在竞赛活动中，学校每年除了举行春秋两次大型的田径运动会外，每学期还要举行传统项目各单项比赛多次，平时开展组与组、班与班、年级与年级的小型多样形式的比赛，每班每周要有两次，校级的每月要有两次的单项或多项比赛。

四、场地器材

每年学校拨给的体育经费，首先要考虑传统项目的场地器材的基本需要。上级拨给的经费也要专款专用。另外，对学校现有的器材场地要由专人管理和维护，尽最大可能发挥场地器材的使用率，尽量满足开展传统项目的需要。 五、训练体制

要抓好“队”。所谓“队”，一是班级队，二是年级队，三是校代表队（校队中还要有第二梯队）。班代表队是在体育教研组的指导下，主要依靠班主任、体育委员和校队队员进行组队辅导，平时利用课外活动时间和早操锻炼进行训练。年级代表队，由任年级课的体育教师（含有体育特长的其他科任教师）负责组织训练。校代表队，派事业心强、熟悉业务、教学能力强的体育教师担任训练工作。为了切实抓好代表队的训练，我们要注意做好以下两方面的工作：

1.做到“四定”和“五有”。所谓“四定”，一是选定好队员；二是选定事业心强、业务好、能坚持科学训练的体育教师担任训练工作；三是定训练时间；四是定场地器材。所谓“五有”，就是在训练中要有目标、有、有要求、有检查、有总结。

2.参加业余训练的学生要保证学习成绩不受影响。如发现某队员学习抓不紧，成绩下降，体育教师要及时向班主任或科任老师反映，请他们加强辅导。凡外出比赛误的课要及时补上，谁若有一门不及格，就令其回班，待补考合格能跟上课，再随队训练。

六、奖励办法

1.学校要把传统项目活动开展的好坏作为评选先进班集体的重要条件之一。

2.凡积极向校代表队推荐队员并被选上者，给该班班主任精神和物质奖励。

3.凡校队队员思想品德好、刻苦训练、技术水平提高快、学习成绩及格者，在升学时要作为优先条件之一，或向上级院校推荐或厂矿企业录用。

4.凡参加比赛获得名次者和打破学校、县、市的记录及达到二级运动员标准的，学校要给予教练员和运动员精神和物质奖励。

5.学校的其他组织，如政、教、团、学生会，都要协作，齐抓共管，对传统项目积极支持与配合。

当前正在进行素质教育，要提高学生的动手能力，使学生在特长项目、科目及兴趣小组有所发挥与活动。另外学校提倡“减负”，学生有了业余时间，他们会选择感兴趣的运动项目去参加，我们要因势利导，组织他们加以辅导，使传统项目开展得更普及。 ;

田径是我校传统项目，田径队是学校重点建设运动队之一。我们努力把田径队发展工作作为贯彻《学校体育工作条例》的一项重要内容来抓。体育老师，坚持健康成长、快乐体育、共享成功的教学理念进行训练。

学校田径队现有队员XX名。队员均在二年级到五之间，对队员的要求：在训练上刻苦训练，比赛中勇创佳绩；在学习认真学习，养成不耻下问的好习惯，生活上与同学、队友之间和睦相处、互帮互助。

在教练的指导下，进行有的科学系统训练。 在校内通过自身训练活动，宣传和带动广大学生积极阳光体育活动，促进了阳光体育活动的深入开展，营造了积极活跃，健康向上的特色校园体育文化氛围，推动了学校素质教育和发展，更好地建设了校园精神文明环境。

田径是径赛、田寒以及全能比赛的统称，又被称之为田径运动。现代田径运动分类不同，主要包括跳跃、投掷、走、跑和通过投掷、跃、跳、跑的一部分项目，共有四十多项。田径运动中一般以时间计算成绩的叫做径赛，而以高度或者远度计算成绩的项目。